دانستنی آنلاین:اگر عصبانیت و پرخاشگری هر از گاهی به سراغتان می آید، جالب است بدانید برخی موادغذایی در بروز این رفتارها نقش دارد. به گزارش پایگاه خبری دانستنی آنلاین،تغذیه اثرات چندگانهای بر سلامتی افراد دارد و مواد غذایی مختلف دارای انرژی ترمودینامیکی متنوعی هستند، این تنوع انرژی به صورت عدم تعادل …
مشاهده بیشتر »پرورش خلاقیت در کودکان
خلاقیت به کودک کمک می کند تا آسان تر مشکلات را حل و با ذهنی باز از چالش ها عبور کند.
مشاهده بیشتر »درباره مغز خود چه می دانیم؟
در این مطلب حقایق جالبی درباره یکی ازشگفت انگیزترین بخش های بدن انسان ارائه می گردد. √ مغز انسان مانند یک رایانه قدرتمند است که خاطراتمان را ذخیره می کند و این که ما در مقام یک انسان چگونه فکر می کنیم و واکنش نشان می دهیم ، کنترل می …
مشاهده بیشتر »ویژگی های کودکان لجباز و هفت روش برای درمان
برای درمان لجبازی در کودکان، هفت راهکار زیر را به والدین پیشنهاد می کنیم .
مشاهده بیشتر »زمان آغاز ثبت نام آزمون ارشد پزشکی سال 99 + منابع آزمون
جزئیات آزمون منتشر شد؛زمان آغاز ثبت نام آزمون ارشد پزشکی سال 99 + منابع آزمونثبت نام آزمون کارشناسی ارشد رشته های گروه پزشکی سال ١٣٩٩ از ۳۰ بهمن ماه آغاز می شود. میگنا: مرکز سنجش آموزش پزشکی کشور منابع آزمون کارشناسی ارشد رشته ھای گروه پزشکی سال ١٣٩٩ را اعلام کرد. ثبت نام آزمون کارشناسی ارشد رشته ھای گروه پزشکی سال ١٣٩٩ از ۳۰ بهمن آغاز می شود و تا ۱۰ اسفندماه ۹۸ ادامه دارد. آزمون کارشناسی ارشد سال ١٣٩٩ گروه پزشکی در روزهای ۲۶ و ۲۷ تیرماه سال ۱۳۹۹ برگزار می شود. دفترچه راھنمای ثبت نام آزمون ھفته آخر بھمن ماه از طریق سایت مرکز سنجش آموزش پزشکی منتشر می شود. بر اساس اعلام امور نخبگان و دانشجویان استعداد درخشان وزارت بھداشت، کلیه پذیرفته شدگان سھمیه استعداد درخشان (با آزمون و بدون آزمون) سال ٩٨ در صورت انصراف یا عدم ثبت نام از پذیرش سال ٩٨ مجاز به شرکت در آزمون سال ٩٩ هستند و محرومیت یک ساله برای این افراد اعمال نخواھد شد. به عبارتی مفاد بند ٣ اطلاعیه شماره ١١ مرکز سنجش آموزش پزشکی به تاریخ ۳۱ اردیبهشت ۹۸ بطور کلی لغو شده و اجرا نمی شود. پذیرفته شدگان سھمیه استعداد درخشان (مازاد بر ظرفیت پذیرش)، مشمول محرومیت یکساله نمی شوند ولی دیگر مجاز به استفاده از این سھمیه نخواھند بود. رشته ھای امتحانی، دروس و ضرایب امتحانی به همراه منابع آزمون ورودی دوره کارشناسی ارشد ناپیوسته رشته های گروه پزشکی سال تحصیلی ۱۳۹۹ -۱۴۰۰ در اینجـــــا منتشر شده است. در رابطه با زبان انگلیسی، آخرین مصوبات ھنوز از مراجع ذیربط به مرکز سنجش آموزش پزشکی اعلام نشده است و به محض دریافت از طریق ھمین سامانه اطلاع رسانی خواھد شد. مدارک مورد پذیرش، دروس امتحانی و ضرایب مربوط به رشته ھای آزمون ورودی کارشناسی ارشد سال تحصیلی ١٣٩٩ -١۴٠٠ نیز در سایت مرکز سنجش آموزش پزشکی قابل مشاهده است. آزمون کارشناسی ارشد سال ١٣٩٩ گروه پزشکی برای ۸۳ رشته گروه علوم پایه پزشکی و ۴ رشته داروسازی برگزار می شود. منابع آزمون روانشناسی بالینی
مشاهده بیشتر »دلایل تاخیر افراد در مراجعه به روانشناس و مشاور چیست؟!
باید اَنگ بیماریهای روان برداشته شوددلایل تاخیر افراد در مراجعه به روانشناس و مشاور چیست؟!یک روانشناس بالینی گفت: متاسفانه به دلیل اینکه علائم افراد در زمینههای روانی مملوس نیست، افراد بهسادگی به مشاوره و روانشناس مراجعه نمیکنند. میگنا: یک روانشناس بالینی گفت: مهمترین نکته برای آشنایی با بیماریهای روان، فرهنگسازی است و باید اَنگ آن برداشته شود؛ نباید به بیماران روان، واژه «دیوانه» اطلاق شود. پروانه پرویزیان در خصوص دلایل ابتلا به بیماری اعصاب و روان اظهار کرد: یکی از دلایلی که سبب مراجعه افراد به مراکز توانبخشی میشود، عدم آگاهی خانوادهها از علائم اولیه بیماری است که معمولاً در سنین خاص مانند نوجوانی که خود یکی از دوران بحران است، بروز میکند. وی افزود: اگر سریعاً نسبتبه درمان این بیماری اقدام شود، ممکن است در همان ابتدا درمان شده و دامنگیر برهههای دیگر زندگی فرد نشود. این روانشناس بالینی بیان کرد: افرادی که زمینه ژنتیکی این بیماری یا تجربه اختلالاتی چون وسواس، نظم بیش از حد و پرخاشگری را در افراد دور فامیل داشته باشند، مستعد ابتلا بوده و شرایط محیطی همچون نوجوانی، کنکور، سربازی، ازدواج، ازدواج ناموفق و فشارهای محیطی همچون فشارهای خانواده سبب بروز عوامل بیماری میشود. پرویزیان خاطرنشان کرد: اگر افراد در ابتدا متوجه علائم شوند و به پزشک مراجعه کنند در مرحله اول با مصرف 6 ماه دارو مشکل مرتفع میشود و اگر دارو به صورت کامل مصرف نشود، در مرحله دوم با مصرف دو سال دارو و مجدد در صورت عدم رعایت در مرحله سوم با مصرف چهار سال دارو و اگر مجدد بینظمی در مصرف ایجاد شود، فرد تا آخر عمر علائم را با خود به همراه خواهد داشت و درمانی برای آن وجود ندارد. وی اضافه کرد: بیماری روان مانند بیماری آنفولانزا نیست که دوره درمان و داروی مشخص داشته باشد. متاسفانه زمانی که بیماری روان مزمن میشود، دقیقاً همچون بیماری قلبی و دیابت است و درمان قطعی برای آن وجود نخواهد داشت. این روانشناس بالینی تصریح کرد: همانگونه که بیماری دیابت نیازمند دورههای منظم آزمایش و درمان است تا حد قند خون در سطح متعادلی قرار بگیرد، بیماری روان نیز چنین ویژگیهایی دارد. علت بستری افراد در مراکز درمانی، ناآگاهی و ناتوانی خانواده از مراقبتهای مربوط به بیماری است. در صورتی که مراقبت مداوم و درست از بیماران اعصاب و روان انجام شود، دیگر نیاز به بستری و مراقبت از آنان در مراکز و بیمارستانها نیست. پرویزیان عنوان کرد: افراد باید نسبتبه بیماری بیماران اعصاب و روان آگاهی داشته باشند و فکر کنند که این بیماری بهعنوان مثال همچون دیابت است؛ طبیعتاً افراد به یک بیمار دیابتی توهین نمیکنند و برخورد نامناسب با او ندارند و در صورتی که بیمار دیابتی عصبانی شود، به او خُرده نمیگیرند و معتقدند که او بیمار است. این رفتارها به علت قبول بیماری فرد است. وی ادامه داد: متاسفانه وضعیت برای بیماران روان به این شکل نیست و زمانی که فرزندی این بیماری را داشته باشد والدین تصور میکنند که فرزندشان با او لجبازی میکند. بسیاری از رفتارها لجبازی نیست، بلکه علائم بیماری است یا افرادی که نسبتبه اطرافیان خود سوءظن دارند، دارای بیماری پارانوئید هستند. یکی از مشکلات اصلی ما، عدم آگاهی افراد جامعه از انواع بیماری است این روانشناس بالینی مطرح کرد: برخی از افراد پارانوئید تصور میکنند که دیگران میخواهند او را مسموم کنند یا نوع دیگر آن تصور خیانت دیگران به فرد را دارند. مسلماً این رفتارها آزاردهنده است و همسران این افراد اذیت میشوند، اما باید باور کرد که این علائم به دلیل بیماری است و عمدی در کار نیست و فرد نمیتواند رفتار درست را تشخیص دهد و به افکار خود اعتقاد دارد و تا زمانی که تحت نظر روانشناس قرار نگیرد، به رفتار خود ادامه میدهد. یکی از مشکلات اصلی ما، عدم آگاهی افراد جامعه از انواع بیماری است. تعرفههای بالای روانشناسی و مشاوره پرویزیان گفت: یکی از دغدغههای دیگر بیماران و خانوادههای آنان تعرفههای بالای روانشناسی و مشاوره است. در دندانپزشکی نیز این مشکل وجود دارد، اما درد آن مملوس است و فرد بعد از یک مدت مصرف مسکن، از درد بیطاقت میشود و مجبور میشود هزینههای جانبی خود را کاهش داده و به دندانپزشک مراجعه کند. وی افزود: متاسفانه به دلیل اینکه علائم افراد در زمینههای روانی مملوس نیست، افراد بهسادگی به مشاوره و روانشناس مراجعه نمیکنند. به عنوان مثال فردی که نظم بیش از حدی در کارهای خود دارد، از طرف خانواده تحسین شود. وسواس در جامعه تنها در مورد شستوشو شناخته شده اما انواع وسواس در روانشناسی وجود دارد. این روانشناس بالینی اظهار کرد: برخی افراد وسواس فکری دارند و یک موضوع را دائماً در ذهن خود تکرار میکنند؛ به عنوان مثال دائماً با خود تکرار میکنند که چرا در جواب فلانی جواب دیگری ندادم و... . این افکار وسواسانه است و در صورت عدم درمان، میتواند منجر به بیماری شود. باید اَنگ بیماری روان برداشته شود پرویزیان بیان کرد: مهمترین نکته برای آشنایی با بیماریهای روان، فرهنگسازی است و باید اَنگ آن برداشته شود. نباید به بیماران روان واژه «دیوانه» اطلاق شود. ممکن است پدر خانواده در مراکز توانبخشی بستری باشد، اما عروس خانواده از آن اطلاع ندارد و تنها در میهمانیها فرد را با خود برده و مجدداً به مراکز بازگردانده میشوند، اما اگر همین فرد به بیماری سرطان دچار شود تمام افراد از آن آگاهی پیدا میکنند؛ زیرا این بیماری پذیرفته شده است. وی اضافه کرد: آگاهی نسبتبه بیماری دارای بخشها مختلفی است که شامل آگاهی به علائم، سن ابتلا، نحوه مراجعه و نحوه برخورد و... است. کار روانشناس بسیار گسترده است زیرا باید بر روی خانواده و بیمار به صورت جداگانه کار کند و باید به خانواده این آگاهی داده شود که اگر فرضاً مادر خانواده دارای این بیماری است، باید مواظب فرزندان و نوههای خود باشید زیرا ممکن است علائم بیماری در آنان نیز بروز کند. فشار سربازی میتواند باعث بروز بیماری اعصاب و روان شود این روانشناس بالینی خاطرنشان کرد: یکی از زمانهای بحرانی که ممکن است بیماری روان علائم خود را نشان دهد، دوران نوجوانی است که تمام سیستم بدن فرد از نظر جسمی و روانی مختل میشود و در این زمان بحرانی با فشار کنکور نیز مواجه هستیم و برای آقایان نیز در این سنین فشار سربازی وجود دارد. بسیاری از مراجعان ما اولین تجربه بروز علائم را مربوط به پادگان میدانند. افکار خرافی سبب تاخیر در مراجعه به مراکز روانشناسی و مشاوره میشود پرویزیان تصریح کرد: یکی دیگر از اشکالات جامعه افکار خرافی است که سبب تاخیر در مراجعه به مراکز روانشناسی و مشاوره میشود. زمانی که فرد ادعا میکند صدایی میشنود یا چیزی میبیند که دیگران قادر به دیدن آن نیستند. در برخی از خانوادهها و فرهنگهای سنتی ما به داشتن قدرت ماورایی ارتباط داده میشود. وی ادامه داد: همچنین برخی از افراد دیدن اشیاء و شنیدن صدایی که برای دیگران قابل لمس نیست را به جنزدگی مرتبط میدانند و به جای مراجعه به مشاوره به «جنگیر» و «دعانویس» مراجعه میکنند و هزینههای گزافی را پرداخت میکنند. به دلیل عدم درمان، این بیماری در فرد نهادینه میشوند و روند درمان آن را مشکل میکنند. این روانشناس بالینی در رابطه با انواع بیماری روان عنوان کرد: ما اختلال و بیماری داریم. همه ما با یک تیپ شخصیتی متولد میشویم و زمنیه یک تیپ شخصتی را در خود داریم و عوامل تربیتی والدین، مدرسه و محیط سبب بروز ویژگیهای شخصیتی میشود و فرد دارای ویژگیهای وابستگی با کمالگرایی میشود، اما زمانی که در ویژگیهای شخصیتی افراد افراط و تفریط ایجاد شود، تبدیل به اختلال میشود و این اختلال سبب آزار خود و دیگران میشود. از هر چهار فرد عادی در جامعه، یک فرد دارای یک اختلال روان است پرویزیان گفت: کمالگرایی بسیار خوب است اما زمانی که دچار افراط شود به سمت منفیگرایی گرایش پیدا میکند و دیگر نیمه پر لیوان برای فرد معنایی ندارد؛ زیرا لیوان نباید خالی باشد و این اختلال را میتوان با رواندرمانی و دورهای مشاوره حل کرد اما اگر درمان نشود این اختلال به بیماری تبدیل میشود. طبق آمارها از هر چهار فرد عادی در جامعه، یک فرد دارای یک اختلال روان است. رواج مشاورههای پیش از ازدواج بسیار خوب است وی افزود: سابقه ژنتیک، دوران بارداری مادر، دوران کودکی، وضعیت اقتصادی و انواع فشار همچون ازدواج ناموفق و انواع خاص تیپهای شخصیتی میتواند در بروز این بیماری نقش داشته باشد. خوشبختانه در حال حاضر مشاورههای قبل از ازدواج بسیار پررنگ شده است و این موضوع بسیار اهمیت دارد، زیرا در مواردی دو تیپ شخصیتی به هیچ عنوان نمیتوانند با یکدیگر زندگی کنند و در صورت ازدواج یک سال یا دوسال بعد منجر به جدایی میشود. این روانشناس بالینی اظهار کرد: یکی از انواع بیماری روان اسکیزوفرنی است که بسیار شایع است و رتبه اول را در بیماریهای روان دارد و علامت بارز آن توهمات دیداری و شنیداری است و این صداها میتواند حالت دستوری پیدا کند. یکی از مددجویان ادعا میکرد که صدایی از عالم غیب به او میگوید که نظر کرده است و در حال امتحان الهی است و برای این کار باید خود را از ارتفاعی به زمین پرتاب کنی و نگران نباش، زیرا اتفاقی برای تو رخ نمیدهد و فرد پس از افتادن از ارتفاع دچار شکستگی لگن میشود و صدا مجدد به او میگوید که این امتحان برای ارزیابی تو بوده و پس از درمان جسمی فرد، صدا مجدد از او درخواست تکرار این حرکت را دارد و فرد مجدد خود را پرتاب میکند. پرویزیان بیان کرد: مورد دیگری وجود دارد که صدایی به او میگوید که پدرش شیطان است و اگر پدرش را بکشد اتفاقات خوبی برای او رخ میدهد. همانگونه که مشاهده میکنید این بیماری میتواند به خود فرد و دیگران آسیب برساند. این علائم زمانی رخ میدهد که فرد درمان نشود. وی اضافه کرد: یکی دیگر از بیماریهای روان، اختلال دوقطبی است که در این اختلال فرد دچار نوسان خُلق است و فرد از حالت افسرده تا بسیار سرخوش نوسان دارد. کاری که ما با رواندرمانی انجام میدهیم توقف فرد در حالت تعادل است و به محض مشاهده علائم نوسان در فرد، با روانگری، مشاوره و بالانس دارو بیمار را به شرایط نزدیک نرم بازمیگردانیم. متاسفانه سیستم پیگیری در خانه ضعیف است این روانشناس بالینی خاطرنشان کرد: زمانی که این اقدامات در مراکز توانبخشی انجام میشود و فرد مجدد به تعادل بازمیگردد، خانواده درخواست بازگشت بیمار به خانه را دارند و این بسیار خوب است و رویکرد ما نیز بازگشت فرد به خانواده است اما متاسفانه سیستم پیگیری در خانه ضعیف است و ظرفیت این کار بسیار پایین است. مرجع : خبرگزاری ایسنا
مشاهده بیشتر »انتصاب مردان بر صندلی ریاست دانشگاههای دخترانه
انتصاب مردان بر صندلی ریاست دانشگاههای دخترانهانتصاب مردان بر ریاست دانشگاه های دخترانه آقای وزیر را به صحن علنی مجلس کشاند و نمایندگان خانه ملت کارت زرد به وزیر دادند. ماجرای انتصاب مردان بر کرسی صندلی دانشگاههای دخترانه، موضوعی بود که یک سال پیش نماینده ای از وزیر علوم طرح سوال کرده بود و بعد از طی فرآیندهای اداری در راهروهای بهارستان و در کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس مطرح شد، اما مقصودی نماینده مردم سبزوار از پاسخ آقای وزیر قانع نشد و موضوع به صحن علنی مجلس کشید. در صحن علنی مجلس نمایندگان اظهارات مقصودی و وزیر علوم در انتصاب مردان بر دانشگاههای دخترانه را شنیدند، اما در نهایت از توضیحات آقای وزیر قانع نشدند و نمایندگان خانه ملت با ۹۷ رای موافق، ۷۹ رای مخالف و ۳ رای ممتنع از مجموع ۲۰۱ نماینده حاضر در مجلس به آقای وزیر کارت زرد دادند. دانشگاه های دخترانه در ایران ۸ دانشگاه دخترانه دولتی و ۶ موسسه غیرانتفاعی غیر دولتی وجود دارد که در گروههای ریاضی و فنی، علوم تجربی و علوم انسانی دانشجوی دختر میپذیرند که از جمله میتوان به دانشگاه الزهرا (س) تهران، دانشگاه دخترانه حضرت معصومه (ع) -قم، دانشگاه فرزانگان سمنان (ویژه خواهران)، دانشگاه کوثر بجنورد، دانشگاه نهاوند (ویژه خواهران)، دانشکده فنی وحرفهای دختران تهران (دکتر شریعتی)، دانشکده ریاضی وکامپیوتر خوانسار، دانشگاه حضرت نرجس (س) (ویژه خواهران) -رفسنجان اشاره کرد. موسسه غیرانتفاعی ال طه - تهران، موسسه غیرانتفاعی المهدی -اصفهان، موسسه غیرانتفاعی حکیم طوس مشهد، موسسه غیرانتفاعی شکوه شرق- زاهدان، موسسه غیرانتفاعی فاطمیه شیراز و موسسه غیرانتفاعی فیض الاسلام -خمینی شهر از موسسات آموزش عالی غیردولتی هستند که دانشجوی دختر پذیرش میکنند. روند انتصاب روسای دانشگاهها چیست؟ نگاه جنسیتی و انتصاب سیاسی مسئولان نقطه نظراتی بود که نماینده سبزوار به آقای وزیر نسبت داد، جالب است که غلامی شب قبل از حضور خود در مجلس، روسای یکی از دانشگاههای دخترانه را که حواشی حول آن بوده است، تغییر میدهد. وزیر علوم و ظرفیت پیگیری توسعه فیزیکی و زیرساخت را علت انتصاب مردان در دانشگاههای دخترانه را عنوان کرد و گفت: ما در انتصاب رئیس دانشگاه اولویت را خانمها قرار داده ایم، اما اگر گزینه مطلوب نباشد، از بین آقایان، رئیس دانشگاه را بر می گزینیم. غلامی ادامه داد: انتخاب رئیس دانشگاهها و مراکز آموزش عالی روند خاص خود را دارد و ما از بین اعضای هیئت علمی رئیس دانشگاه یا موسسه آموزش عالی را انتخاب میکنیم، اما در برخی دانشگاهها به دلیل جوان بودن نمیتوان این روند را عملی کرد و گاهی ما مجبور هستیم تا رئیس را دانشگاههای اطراف یا افرادی که مرتبط دانشگاهی هستند و نگاه توسعهای برای دانشگاه انتخاب کنیم. وزیر علوم، تحقیقات و فناوری اظهار کرد: عملکرد و تجربه مدیریتی مهمترین اولویت ما برای انتصاب ریاست دانشگاه است و جوان گرایی را در دستور کار قرار داده ایم البته جایگاه علمی، سابقه و پیشکسوت بودن هم در انتصاب برخی روسای مراکز آموزش عالی حائز اهمیت است. حمایت میرزاده کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی اظهار کرد: انتصاب روسای مرد در دانشگاه های دخترانه موضوعی بود که در کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی مطرح شد و نماینده محترم طراح سوال و اعضای کمیسیون به پاسخ وزیر علوم قانع نشدند و در نهایت موضوع به صحن علنی مجلس کشیده شد. عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی بیان کرد: وزیر علوم پاسخ دادند که در برخی دانشگاه ها هیئت علمی زن وجود ندارد که بتواند ریاست دانشگاه را به عهده بگیرد اما به نظر ما تعداد بانوان نخبه ایرانی کم نیستند و می توان از هیئت علمی زن دانشگاه های اطراف روسای دانشگاه ها را انتخاب کرد. از کشف مار در خوابگاه دخترانه تا فروش سهمیه غذای دانشجویان حسین مقصودی نماینده مردم سبزوار هم در پاسخ به گفتههای وزیر علوم ضمن انتقاد به نگاه جنسیتی در انتصاب روسای دانشگاهها گفت: متاسفانه تعداد دانشجویان یکی از دانشگاههای دخترانه کشور از ۷۰۰ به ۳۰۰ نفر رسیده است البته بحث من یک دانشگاه نیست، هچنین وزارت صمت توزیع یک و نیم تن سهمیه گوشت دانشجویان دختر در بازار آزاد را علنی کرد و در زیر تشک دانشجویان دختر در خوابگاه یک دانشگاه مار پیدا شده است. نماینده مردم سبزوار ادامه داد: نگاه شما برای انتصاب مدیران و روسای دانشگاهها سیاسی است و بحث جایگاه هیئت علمی بهانهای نیست تا به آنچه میخواهید برسید، در حالی که انتظار ما تغییر گفتمان و نه سیاسی کاری است. مهر تایید شورای عالی انقلاب فرهنگی بر ناکارآمدی زنان با انتصاب روسای مرد البته ناگفته نماند که نهادهای بالادستی هم باید به وظایف خود به درستی عمل کنند، این سوال مطرح است که چرا شورای عالی انقلاب فرهنگی که مسئولیت تایید روسا را به عهده دارد و نهاد سیاستگذار است در موقع انتصاب روسای مرد بر دانشگاههای دخترانه نقش خود را به درستی ایفا نمیکند؟ و مهر تایید بر ریاست آقایان بر دانشگاههای دخترانه خورده میشود. امید است که با وجود بانوان نخبه ایرانی و استادان برتر زن در دانشگاهها کمتر شاهد انتصابهای این چنینی باشیم، چرا که حضور یک زن بر کرسی صندلی یک دانشگاه یا پستهای مدیریتی کشوری خود انگیزه و توان حرکت و تلاش برای نسل جوان ایجاد میکند. وقتی دانشجوی یک دانشگاه دخترانه میبیند که رئیس دانشگاه مرد است، به خود میگوید یعنی یک فارغ التحصیل از این دانشگاه یا یک استاد زن توان این را نداشت که رئیس دانشگاه شود؟ یا حتی اگر به آن توان علمی و عملی هم برسیم باز هم کسی میدان را در اختیار زنان قرار نمیدهد حتی در پستهایی که خانمها باید مدیریت کنند. مرجع : خبرگزاری باشگاه خبرنگاران
مشاهده بیشتر »روانشناسی تربیت کودک، متناسب با خلق و خوی او
روانشناسی تربیت کودک، متناسب با خلق و خوی اوهر کودکی با خلق و خویی بی نظیر به دنیا می آید. اما آنچه که مهم است به کار گرفتن راهکارهای تربیتی، متناسب با نیازهای فردی کودک است. میگنا: آیا تاکنون متوجه شده اید که چگونه دو کودک از یک خانواده می توانند به شدت متفاوت باشند؟ ممکن است یکی از دو فرزند کودکی شاد و با نشاط باشد که مشتاقانه از فعالیت ها لذت می برد، در حالی که دیگری ممکن است بی پروا و جدی باشد. واضح است که تفاوت های رفتاری همیشه ناشی از محیط نیستند. هر کودکی با خلق و خوی بی نظیر به دنیا می آید. اما آنچه که مهم است به کار گرفتن راهکارهای تربیتی، متناسب با نیازهای فردی کودک است. صفاتی که خلق و خوی را شکل می دهند خلق و خوی با مفهوم شخصیت متفاوت است. شخصیت کودک شامل مواردی مانند هوش و توانایی ها است. خلق و خو فقط به خصوصیات کودک متولد شده اشاره دارد. محققان دریافتند که خلق و خوی کودک از نه صفت مختلف تشکیل شده است: 1. سطح فعالیت: آیا کودک شما در مقایسه با سایر کودکان هم سن خود فعال تر است، یا از نظر فعالیتی در سطح متوسط قرار می گیرد؟ 2. منظم بودن: آیا به نظر می رسد فرزندتان تمایل به انجام امور روزمره دارد؟ آیا کودک تان می خواهد هر روز در یک زمان مشخص غذا بخورد و بخوابد؟ 3. رویکرد یا علاقه به موضوعات: آیا کودکتان از امتحان چیزهای جدید و دیدار با افراد جدید لذت می برد؟ یا ترجیح می دهد که ملاحظه کار بوده و در مواقعی که شرایط جدیدی را تجربه می کند، عقب بماند؟ 4. سازگاری: کودک تان چقدر سریع می تواند تغییرات را بپذیرد؟ آیا او سریع تغییر می کند یا اگر برنامه اش تغییر کند ناراحت می شود؟ 5. شدت واکنش: او هنگام تجربه موقعیت های مثبت و منفی چه میزان از واکنش عاطفی را نشان می دهد؟ 6. آستانه حساسیت: کودک تان چگونه در برابر تحریک حسی مانند سلیقه، بافت، بو و صداها واکنش نشان می دهد؟ 7. آسیب پذیری: آیا کودک تان می تواند روی یک کار متمرکز بماند، یا به راحتی حواسش نسبت به سر و صداها یا فعالیت هایی که در اطراف او انجام می شود، پرت می شود. 8. توجه و پایداری توجه: آیا فرزندتان تا زمانی که تکالیفش تمام شود می تواند روی یک تکلیف متمرکز باشد و کار کند یا به سرعت خسته می شود و علاقه خود را به آن فعالیت از دست می دهد؟ 9. کیفیت زندگی: به طور متوسط، به نظر می رسد کودک تان حال و هوای نسبتاً خوبی دارد یا خلق و خوی او غالباً تغییر می کند و به نظر می رسد خلق او وابسته به آن چیزی است که اتفاق می افتد؟ دسته بندی های خلق و خوی بر اساس این صفات، محققان سه دسته اصلی از بچه ها را طبقه بندی کرده اند. آنها همچنین خاطرنشان کردند، حدود 35٪ از بچه ها در هیچ یک از گروه ها قرار نمی گیرند، اما در عوض به نظر می رسد که خلق و خوی این کودکان تلفیقی از این گروه هاست. -آسان یا انعطاف پذیر: به نظر می رسد که حدود (40٪) از کودکانی که متولد می شوند" از پایدارترین حالت و نگرش مثبت به زندگی برخوردار هستند". آنها تا حد زیادی نسبت به تغییر در امور روزمره انعطاف پذیر هستند و از تجربیات جدید استقبال می کنند. شیوه پاسخ دهی آن ها به دنیای اطراف نسبتاً قابل پیش بینی است. -فعال یا دشوار: حدود (10٪) از بچه ها، خلق و خوی فعال یا دشواری دارند که عکس العمل آن ها کمتر پیش بینی می شود. تغییرات روزمره را دوست ندارند و ممکن است از ملاقات با افراد جدید نگران باشند. آن ها معمولاً نسبت به تحریک، مانند صداهای بلند یا خاص، بسیار حساس هستند. آن ها همچنین نسبت به چیزهایی که دوست ندارند، واکنش های عجیبی نشان می دهند. -بچه های آرام و گرم: (15%) از کودکان نیز کم تحرک تر هستند و از افراد و موقعیت های جدید ترس دارند. آن ها مایلند که به تدریج و به آرامی در معرض موقعیت ها و رویدادهای جدید قرار گیرند. یافتن راهکارهای تربیتی متناسب با خلق و خو مهم ترین نکته در پیدا کردن روش های تربیتی، متناسب بودن راهکار با خلق و خوی کودک است. به عنوان مثال، تحسین ممکن است در مورد کودکی که کم کم گرم می شود بسیار موثر باشد، زیرا ممکن است او را برای انجام فعالیت های جدید باانگیزه کند. چون کودکی که کم کم صمیمی می شود، احتمالا نسبت به روش پاداش و تقویت نیز به خوبی پاسخ می دهد. یک کودک دشوار ممکن است به نادیده گرفتن، اتمام زمان یا از دست دادن یک امتیاز پاسخ بهتری بدهد. یک سیستم اقتصاد ژتونی (پاداش به رفتارهای مثبت) ممکن است، ابزاری مناسب برای تربیت و تشویق رفتارهای خوب برای جلب توجه کودک دشوار باشد. بچه های آسان یا انعطاف پذیر ممکن است با انواع راهکارهای نظم و انضباط به خوبی عمل کنند. ترکیبی از پیامدهای مثبت و منفی ممکن است ابزارهای موثری برای مدیریت رفتار باشد. بنابراین قبل از اینکه چگونگی تربیت کودک تان را ارزیابی کنید لازم است نیازهای منحصر به فرد کودک تان را بررسی و مداخلات تربیتی خود را متناسب با این نیازها تنظیم کنید.
مشاهده بیشتر »۷ عادت بد که فکر میکنیم برایمان خوب است
۷ عادت بد که فکر میکنیم برایمان خوب استاصلاح عادتهای زندگی فردی و اجتماعی میتواند باعث حفظ سلامتی افراد شود. میگنا: بروز بسیاری از رفتارهای تغذیهای انسان در زندگی بر اساس عادتهای فردی و اجتماعی شکل گرفته است که برخی از این عادتها نادرست است و میتواند بر زندگی اکثر ما تاثیر نامطلوبی بگذارد چراکه بسیاری از ما انسانها بر اساس عقاید غلط و قدیمی در برابر علم پزشکی اصطلاحات عجیب و غریبی به کار میبریم و فکر میکنیم با مصرف هر نوع مواد غذایی بدن ما در برابر بیماریها مانند یک قاتل خاموش عمل میکند و کاملاً به سلامت جسمانی خود باز خواهد گشت. برای مثال اگر سرگیجه و سردرد گریبانگیر ما شود بلافاصله با مصرف قرص یا ویتامینهای گوناگون به خود درمانی میپردازیم. اما جالب است بدانید که روشهای زندگی اکثر ما کاملا اشتباه است و ما نمیتوانیم بدون تجویز پزشک یا مشورت با او اقدامات خود درمانی انجام دهیم و از اینرو شناسایی و ترک این عادات یکی از مهمترین راهکارها برای افزایش سلامتی است. به همین منظور باشگاه خبرنگاران جوان در گزارش زیر به بیان راهکارهایی در خصوص انجام ندادن فعالیتهای نادرست پرداخته است که در ادامه میخوانید. چرت زدن بعد از ناهار خواب کافی یکی از ملزومات مهم زندگی است که برای سلامتی بدن بسیار مفید است، اما چرت زدن بلافاصله بعد از غذا و با معده پر میتواند باعث افزایش ناگهانی وزن و بالابردن قند خون شود. از همین رو افراد باید در خوردن غذا تعادل را رعایت کرده و حداقل دو ساعت بعد از آن چرت کوتاهی داشته باشند. مصرف ویتامینها چگونه باید باشد؟ از آنجایی که برخی از افراد با خود درمانی در برابر بروز هر بیماری به مصرف ویتامینها اقدام میکنند این کار کاملا اشتباه است و در این خصوص تنها میتوان با تجویز و مشورت پزشک به مصرف ویتامینها پرداخت. در خرید عینک آفتابی حواس خود را جمع کنید امروزه اکثر افراد جامعه به خرید هر نوع عینک آفتابی بدون کیفیت اقدام میکنند و بر اساس افکار غلط و اشتباه فکر میکنند با تهیه این نوع عینکها از دست فروش باقی مانده پول عینکهای با کیفیت و مناسب را در جیب خود گذاشته اند، اما این کار تنها باعث آسیب زدن به چشمان شما خواهد شد پس برای تهیه عینکهای آفتابی با کیفیت به منظور حفاظت از چشمان خود در برابر نور خورشید تنها به مراکز و فروشگاههای معتبر مراجعه کنید. ناگهان بیدار شدن از خواب خوب نیست بسیاری از ما انسانها فکر میکنیم بدون نیاز به زنگ ساعت میتوانیم به راحتی از خواب بیدار شویم و به محل کار یا دانشگاه و مدرسه رویم، اما این کار کاملا نادرست است و میتواند انرژی روزانه را از ما سلب کند و حالت کسل کننده را در ما افزایش دهد. پس بهتر است شبها زنگ ساعت را کوک کنید. مراقب زمان حمام خود باشید! حمام کردن روزانه به مدت یک الی دوبار میتواند باعث بروز خشکی و ناراحتیهای پوستی شود، پس بهتر است برای جلوگیری از این کار تنها زمانهای لازم به حمام کردن بپردازید. تمیزی زیاد میتواند منجر به بیماری شود بسیاری از بانوان خانه دار بر اساس حساسیت و وسواسهای فکری بیش از حد خود برای تمیز کردن خانه به طور مداوم چند بار در روز از انواع شویندههای شیمیایی استفاده میکنند، اما بهتر است بدانید که تمیز کردن زیاد خانه میتواند باعث افزایش آلرژی یا بروز دیگر بیماریهای پوستی و سرطانی در شما شود. ۸ ساعت در روز باید خوابید افراد کارمند یا کسانی که مشغله زیادی در زندگی دارند فکر میکنند میتوانند استراحت و خواب خود را در پایان هفته جبران کنند، اما خواب روزانه به مدت ۷ الی ۸ ساعت نیاز روزمره زندگی تمامی ما انسان هاست. مرجع : خبرگزاری باشگاه خبرنگاران
مشاهده بیشتر »با این تکنیک مخاطب را بیشتر درگیر کنید
با این تکنیک مخاطب را بیشتر درگیر کنیدسیده راضیه حسینیتحریک احساسات مثبت در گزارشهای خبری باعث میشود مخاطبان برای یک اقدام مثبت در راستای حل مشکل ترغیب شوند. میگنا: خیلی وقتها که فشار مشکلات یا محدودیتها زیاد میشود یا همهچیز ناامیدکننده بهنظر میرسد، آدم فقط به یک انگیزه نیاز دارد برای اینکه امیدش را از دست ندهد و برای حل شدن مشکلات تلاش کند. امید، شادی، غرور؛ روانشناسی مثبتگرا میگوید اینها احساساتی هستند که به آدمها انگیزه فعالیت میدهند و کمک میکنند محدودیتها و مشکلات را راحتتر پشت سر بگذارند. اما این موضوع فقط محدود به تجربههای فردی نیست و در مورد موضوعات اجتماعی هم کاربرد دارد. به همین خاطر است که تحریک احساسات مثبت اخیراً بهعنوان یک تکنیک موثر در روزنامهنگاری سازنده مطرح شده و هدف از آن این است که هم از سرخوردگی مخاطبین بهخاطر حجم زیاد اخبار منفی جلوگیری کند و هم آنها را به مشارکت فعال در حل مشکلات ترغیب نماید. در این گزارش به بررسی این تکنیک و کاربرد آن در روزنامهنگاری میپردازیم. احساسات مثبت پیشرفت را کلید میزند «مارتین سلیگمن» که جزو پیشگامان روانشناسی مثبتگرا و از افراد صاحبنظر در این رشته است میگوید احساسات مثبت مثل امید، شادی و رضایت، نشاندهنده و شاخص وجود رشد و پیشرفت هستند؛ یعنی وقتی در یک زمینه فردی یا اجتماعی پیشرفت اتفاق بیفتد، این احساسات را میتوان در آدمها دید. اما «باربارا فردریکسون» استاد روانشناسی دانشگاه میشیگان میگوید احساسات مثبت فقط نتیجه رشد و پیشرفت نیستند؛ بلکه خودشان میتوانند پیشرفت را بهوجود بیاورند یا تقویت کنند. او این موضوع را در نظریه مشهور خود به نام «بسط دادن و ساختن» ( broaden-and-build) مطرح کرده و اینطور توضیح میدهد که احساسات مثبت، فرد را تشویق میکند یک کار موثر برای حل مشکل انجام دهد و ذهنش را برای برنامهریزی و تصمیمگیری بهتر باز میکند. مثلا «شادی» میتواند برای خلاقیت، انگیزه بهوجود بیاورد و باعث کنار زدن محدودیتها توسط فرد شود. «علاقه» به یک موضوع، او را برای کشف اطلاعات بیشتر مشتاق میکند و احساس «غرور» باعث میشود موفقیتهایش را با دیگران به اشتراک بگذارد و برای رسیدن به موفقیتهای آینده ایدهپردازی کند. تمام اینها باعث میشود فرد به یک موفقیتی دست پیدا کند که دوباره احساسات مثبت را بهوجود میآورد؛ در نتیجه یک مارپیچ مثبت و رو به بالا را شکل میدهد. نکته بسیار مهم دیگری که فردریکسون در تحقیقاتش متوجه شد این بود که احساسات مثبت میتواند تاثیرات بد مربوط به احساسات منفی را خنثی کند و قدرت تحمل روانی فرد را بیشتر نماید. یک روزنه امید کافی است «روزنه امید»، یک اصل مهم روانشناسی و یکی از تکنیکهای اصلی است که در روزنامهنگاری سازنده مورد استفاده قرار میگیرد؛ یعنی سبکی از روزنامهنگاری که به دنبال این است که از سرخوردگی مخاطب نسبت به اخبار جلوگیری کند و او را به مشارکت در حل مشکلات ترغیب نماید. «کارن مکاینتایر» که از پیشگامان این سبک است، تحقیقاتی را برای بررسی تاثیر این تکنیک بر روی مخاطب انجام داد و متوجه شد اضافه کردن یک روزنه امید به خبری که ذاتاً منفی است، باعث میشود خوانندگان احساس بسیار مثبتتری داشته باشند. این یعنی برای ایجاد یک رویکرد سازنده، حتما لازم نیست کل خبر مثبت باشد یا اخبار تلخ و منفی سانسور شوند؛ بلکه کافی است یک روزنه امید مثلا یک راهحل برای مشکل موجود یا یک نقطه مثبت ماجرا نیز در آن خبر و گزارش گنجانده شود. به این ترتیب خبرنگارها و مدیران رسانهای جایگاه نظارتی و انتقادی خود را با منعکس کردن مشکلات و ناکارآمدیها حفظ میکنند و در عین حال از تزریق ناامیدی خودداری میکنند. مخاطب یک اقدام موثر انجام میدهد مکاینتایر یک نمونه عملی را مثال میزند و میگوید یک گزارش خبری در مورد بیخانمانها موضوعی است که ذاتاً منفی و تلخ است اما وقتی یک خبرنگار به زوایههای دیگری از موضوع پرداخت که به مخاطب نسبت به حل مشکل امیدواری داد یا حتی خاطرهای از زبان کارتنخوابها گفت که میان آن همه تلخی و ناراحتی کمی احساس شادی را منتقل میکرد، باعث شد مخاطبها نسبت به حالت عادی که گزارش کاملا منفی و تلخ را میخواندند، احساس بهتری داشته باشند. همین احساس بهتر، باعث شد بیشتر درگیر گزارش شوند، آن را لایک کنند، با دیگران به اشتراک بگذارند و از آن فراتر، یک اقدام عملی برای کمک به بیخانمانها انجام دهند. مثلا یک طومار برای حمایت جدیتر دولت از آنها امضا کنند و یا به خیریهای که بیخانمانها را تحت حمایت خود قرار میدهد کمک بیشتری بکنند. این اتفاق بهخاطر همان اصلی است که فردریکسون در تئوریاش مورد اشاره قرار میدهد؛ اینکه برانگیخته شدن یک احساس مثبت در افراد، آنها را به یک اقدام مثبت ترغیب میکند و یا باعث شود در ذهن آنها محدودیتها و مشکلات قابل کنار زدن باشد و همین به آنها انگیزه بیشتری برای مشارکت در حل آنها بدهد. تحقیقات نتایج را تأیید میکند دنیس بیدن استاد دانشگاه ساوتمپتون انگلیس نیز برای اینکه بررسی کند این تکنیک چقدر موثر است یک آزمایش را طراحی کرد که در آن، سه گزارش با پرداختن به زاویههای مختلفی از یک موضوع یکسان تنظیم شده بود؛ گزارش اول، یک روایت معمولی از ماجرا بود، گزارش دوم، احساسات منفی مانند ناامیدی و غم را در مخاطب بهوجود میآورد و سومین گزارش به شکلی تنظیم شده بود که به مخاطب احساسات مثبت مانند امید و شادی را منتقل میکرد. هدف این بود که واکنش مخاطبین بعد از خواندن هر یک از این سه نوع گزارش، بررسی و با هم مقایسه شود. نتیجه این تحقیق نشان داد مخاطبانی که گزارش سوم را خوانده بودند و محتوای آن احساسات مثبتی در آنها بهوجود آورده بود، نسبت به دو گروه دیگری خیلی بیشتر در موضوع گزارش درگیر شده بودند و تمایل داشتند یک کار عملی برای حل مشکلی که در گزارش به آن پرداخته شده بود، انجام بدهند.
مشاهده بیشتر »